Hay quien dice que el libro es el mejor compañero del ser humano, y puede que sea un poco exagerado, pero no hay duda de que la lectura puede ser una herramienta maravillosa para abrir nuestra mente a otras perspectivas y realidades, reflexionar, crecer, soñar... ¿por qué no utilizarla también para promover el uso seguro y responsable de Internet?
Si convives con adolescentes, es bastante probable que hayas oído hablar de la serie “Por trece razones”, que se emite desde el mes de marzo en la plataforma Netflix. Esta serie ha generado críticas diversas, y cierta polémica acerca de sus contenidos. Veamos de qué trata.
Los superhéroes de Marvel se han unido contra el acoso escolar protagonizando un cómic muy especial. Se trata de una buena herramienta para ayudarnos a tratar este problema con los niños tanto en las aulas como en familia. ¿Lo conoces?, te lo presentamos...
Lo último que nos podemos imaginar como madres y padres es que nuestros hijos e hijas puedan ser capaces de acosar a un compañero. Pero la realidad es que los estudios sobre ciberbullying lo dejan claro: cualquier menor puede ser el que tire la primera piedra… o, en términos de ciberacoso, mande el primer mensaje o pulse el primer “Me gusta”.
¿Has oído hablar de ‘Zootrópolis’ o ‘Black mirror’? ¿Por qué no utilizarlos para hablar de ciberacoso, sexting o protección en Internet? Os proponemos algunas películas y series para trabajar los riesgos de Internet de forma dinámica y atractiva para menores de todas las edades, materiales a nuestro alcance para favorecer el buen uso de Internet entre niños y adolescentes.
¿La planificación de las tutorías de este curso incluye trabajar los problemas en Internet? ¿No sabemos por dónde empezar? ¿Queremos hacer una sesión diferente? Os damos algunos consejos prácticos sobre cómo abordar estas temáticas y conseguir llamar la atención de nuestros alumnos y alumnas.
El plan de convivencia de nuestro centro educativo no debería quedarse en un mero documento administrativo que sólo nos vemos obligados a contemplar en casos extremos. Pongámonos a examen: ¿todos lo conocemos? ¿lo mantenemos actualizado? ¿incluye nuevos procedimientos para conflictos de ciberacoso o sexting?
Como educadores sabemos que el ciberbullying está a la orden del día: medios, noticias, centros educativos, incluso casos cercanos. Pero, ¿sabemos en realidad qué sienten las víctimas de ciberacoso en España? ¿Hasta dónde llegan las diferencias entre ciberbullying y acoso escolar tradicional? ¿Cuál es nuestro papel como profesores?