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¿Sabes cómo ha afectado el confinamiento y post-confinamiento en la relación de los niños/as con las nuevas tecnologías en España? ¿Qué actitudes muestran hacia el uso seguro de Internet? El Observatorio de Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca y la Cátedra Complutense de Comunicación digital en la Infancia y la Adolescencia de la Universidad Complutense de Madrid (miembro del consorcio del “Safer Internet Centre Spain” (SIC-SPAIN), coordinado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España), presentan dos nuevos informes que recogen, entre otros, estos aspectos.

Los menores pasan cada vez más tiempo en Internet y comienzan a utilizarlo desde edades más tempranas. Tanto si realizan un uso lúdico, como puede ser jugar o chatear, o didáctico para aprender o seguir el curso, resulta fundamental que menores, familias y educadores conozcan y puedan saber reaccionar ante los posibles riesgos asociados a su uso. Por eso, para que todos nos involucremos fomentando buenos hábitos de ciberseguridad en los menores, desde INCIBE celebramos el Día de Internet Segura los días 9 y 10 de febrero con un evento online y gratuito que se podrá seguir en directo.

¿Sabemos que existen situaciones de abuso sexual de menores en Internet? Seguramente sí, al menos por los medios de comunicación, pero nos cuesta entender que ocurran este tipo de sucesos, y pensar en el alcance y extensión del problema puede resultar abrumador.

El centro educativo tiene un papel fundamental en la lucha contra los riesgos y daños en la Red, incluyendo situaciones de abuso sexual a menores.

Desde el momento en el que nuestros hijos/as tienen acceso a un dispositivo electrónico (ya sea un portátil, tableta o teléfono móvil), necesitamos considerar los aspectos de seguridad relacionados con la navegación por Internet.

Complementar las clases presenciales y a distancia está a la orden del día. Por eso, es importante no “bajar la guardia” y aplicar medidas preventivas también fuera del centro educativo, que ayuden a salvaguardar de accesos no autorizados la información personal y la del alumnado.

Cuando utilizamos nuestro ordenador personal para realizar trabajo docente desde casa pueden aparecer problemas relacionados con la seguridad, como la pérdida o robo de información personal/profesional, que debemos evitar. Nuestra información personal, la del centro educativo y la de nuestro alumnado está en juego. ¡Protégela siguiendo estas simples recomendaciones de seguridad!

El uso de plataformas educativas online y otras aplicaciones digitales nos permite ampliar las posibilidades en la realización de nuestro trabajo educativo, siendo fundamental aplicar medidas de seguridad para prevenir virus y fraudes también en aquellos dispositivos con los que trabajamos fuera del centro educativo. Te damos las claves para tomar medidas de seguridad.

Gracias a la tecnología y a Internet podemos dinamizar nuestro trabajo cotidiano en el centro educativo, preparando los contenidos de clase, evaluando tareas y exámenes desde casa o subiendo los resultados a alguna herramienta online del centro. Este tipo de plataformas educativas, además, facilitan la comunicación y coordinación con el resto del equipo docente cuando no es posible reunirse de forma presencial. Ahora bien, si vamos a trabajar fuera del centro o a desarrollar clases a distancia, son imprescindibles unos buenos hábitos de ciberseguridad.